Gamificação: uma proposta para aula de língua inglesa
Este artigo teve como objetivo analisar e mostrar como a gamificação pode contribuir para o aprendizado de língua inglesa. Foram desenvolvidas três atividades com o princípio da gamificação e, todas, fazendo o uso do quick response (QR – resposta rápida) para trazer a atmosfera do desafio que era p...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
2019-12-01
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| Series: | Babel |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.revistas.uneb.br/index.php/babel/article/view/6390 |