La Enseñanza del Diagrama de Caja y Bigotes para Mejorar su Interpretación

El propósito de este estudio fue mejorar la interpretación del diagrama de caja y bigotes utilizando un módulo autoinstruccional en combinación con la instrucción por pares. Participaron en este estudio 30 estudiantes de un programa de grado de una universidad ecuatoriana. La unidad bajo estudio fue...

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Bibliographic Details
Main Authors: Jorge Flores, Roberto Flores
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Técnica de Manabí 2018-04-01
Series:Revista Bases de la Ciencia
Online Access:https://revistas.utm.edu.ec/index.php/Basedelaciencia/article/view/1107