L’improvvisazione tra metodo e atteggiamento: Potenzialità didattiche per l’educazione di oggi e di domani

L’improvvisazione tra metodo e atteggiamento: Potenzialità didattiche per l’educazione di oggi e di domani

This essay wants to reflect upon the concept and practice of improvisation, showing how improvisation could be an educational possible perspective to allow to schools and teachers to fulfill educational requests of contemporary society. Starting from theoretical and social considerations, the essay...

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Bibliographic Details
Main Authors: Marina Santi, Eleonora Zorzi
Format: Article
Language:English
Published: Università degli Studi di Milano 2015-12-01
Series:Itinera
Online Access:https://riviste.unimi.it/index.php/itinera/article/view/6669
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