Formação de Professores de Ciências no Brasil e Alfabetização Científica: desafios e Perspectivas
O presente trabalho traz uma reflexão sobre o conceito de alfabetização científica e sua importância no ensino de Ciências. Para tal, discute processos formativos de docentes da área, com base em autores importantes para sua compreensão, trazendo uma base concei-tual sólida para discutir a questão p...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Antioquia
2020-10-01
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| Series: | Uni-pluriversidad |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/340203 |