PENERAPAN METODE VASTMIND PADA MAHASISWA BIMBINGAN TINGKAT AKHIR UNTUK MONITORING PERSENTASE CAPAIAN PENYELESAIAN PROYEK PENELITIAN
In today’s disruptive era, in addition to the technology that keeps developing and innovating, educational instruments are also required to have thinking skills as agent of change. Learning methods develop following the dynamic mindset from all perspectives and students are the main research object...
Main Authors: | Dian Mustika, Diah Aryani, Qurotul Aini, Untung Rahardja |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Universitas Pendidikan Indonesia
2019-04-01
|
Series: | Edutech |
Subjects: | |
Online Access: | http://ejournal.upi.edu/index.php/edutech/article/view/14919 |
Similar Items
-
PENERAPAN GAMIFIKASI PADA PENILAIAN ABSENSI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BIMBINGAN
by: Untung Rahardja, et al.
Published: (2019-04-01) -
IMPLEMENTASI GAMIFIKASI SEBAGAI MANAJEMEN PENDIDIKAN UNTUK MOTIVASI PEMBELAJARAN
by: Po Abas Sunarya, et al.
Published: (2019-04-01) -
Pengembangan Bahan Ajar Gamifikasi pada Materi Statistika Kelas VIII
by: Aini Rembulan, et al.
Published: (2018-10-01) -
Rancang Bangun Aplikasi Edutainment untuk Anak SD dengan Teknik Gamifikasi Berbasis Octalysis dan Machinations Framework
by: Imam Kuswardayan, et al.
Published: (2017-01-01) -
Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Berbasis Gamifikasi untuk Guru-Guru di Lingkungan Pondok Pesantren Al Amin Sindangkasih-Ciamis
by: Nita Sari Narulita Dewi, et al.
Published: (2020-09-01)