Estrategias para promover la alfabetización gráfica a partir de información sobre la COVID-19 en Educación Secundaria
Este artículo relaciona la alfabetización gráfica con la transversalidad de los saberes estadísticos y matemáticos en situaciones de pandemia por coronavirus, las que pueden ayudar a los ciudadanos a comprender y afrontar crisis mundiales como la ocasionada por la COVID-19. Desde este prisma, la pri...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal da Grande Dourados
2021-03-01
|
| Series: | Tangram |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/tangram/article/view/12560 |