Construcción del conocimiento didáctico del contenido sobre un tema CTS (la unión de dos culturas) por una profesora universitaria al aplicar una secuencia de enseñanza y aprendizaje
Para el proyecto EANCYT (Enseñanza y Aprendizaje de la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología), es importante la formación de los profesores con el propósito de mejorar su comprensión sobre NdCyT. Esta comunicación presenta la experiencia formativa que desarrolló una profesora universitaria colab...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de Aveiro
2016-07-01
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| Series: | Indagatio Didactica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/3202 |