Un nouveau regard sur les profils des enseignants à l’égard de l’intégration des TIC
Cette étude de cas trace le profil des enseignants d’une école élémentaire francophone de l’Ontario à partir de trois modèles : les représentations des enseignants face à leurs compétences avec les TIC (Desjardins, 2005), les catégories d’adoptants à partir des traits de personnalité (Rogers, 1995)...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
The Canadian Network for Innovation in Education (CNIE)
2007-06-01
|
| Series: | Canadian Journal of Learning and Technology |
| Online Access: | http://www.cjlt.ca/index.php/cjlt/article/view/26448 |