POLÍTICA DEL LENGUAJE Y RETÓRICA EN LA UNIVERSIDAD. EL PROGRAMA UNIVERSITARIO DE ALFABETIZACIÓN Y ESCRITURA ACADÉMICA – FHYA, UNR (ARGENTINA)

El presente trabajo comunica la implementación de un dispositivo de formación en la escritura académica destinado a profesionales docentes de la carrera de Arquitectura de la Universidad Nacional de Rosario en el marco del Programa Universitario de Alfabetización y Escritura Académica, Facultad de H...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Liliana Pérez, Patricia Rogieri
Format: Article
Language:Spanish
Published: Asociación de Universidades Grupo Montevideo 2017-12-01
Series:Revista Digital de Políticas Lingüísticas
Subjects:
Online Access:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RDPL/article/view/19030