PRODUÇÃO DE TEXTOS: ENSINO DE ESTRATÉGIAS DE REFERENCIAÇÃO POR (RE)CATEGORIZAÇÃO
Este artigo apresenta resultados de uma Proposta de Intervenção no ensino aprendizagem da produção textual, em que almejamos ensinar os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental, de uma escola pública, a usar estratégias referenciais de (re)categorização por nominalizações na produção de crônicas narra...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal do Tocantins
2018-10-01
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| Series: | EntreLetras |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/entreletras/article/view/5417 |