Resignificação curricular: contribuições da Investigação Temática e da Análise Textual Discursiva
O trabalho busca refletir criticamente o processo de obtenção de temas estruturadores de currículos críticos, por meio da utilização da Investigação Temática articulada à Análise Textual Discursiva. Os procedimentos da Análise Textual Discursiva, associados às etapas da Investigação Temática, favore...
Main Authors: | , , , , , |
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Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)
2011-02-01
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Series: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
Online Access: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4021 |