Relações entre ciência, tecnologia e sociedade nos discursos sobre temáticas socioambientais de professores de Ciências e Biologia do Rio de Janeiro, Brasil
A discussão de temáticas socioambientais no ensino de Ciências e Biologia deve buscar uma abordagem de ruptura com a concepção tradicional, comportamentalista, conservadora e preservacionista de ambiente. Entendemos que, a partir de uma Educação CTS, o professor propicia o contato do estudante com...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de Aveiro
2019-10-01
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| Series: | Indagatio Didactica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/6127 |