La pédagogie convergente en contexte plurilingue: le cas des enfants amazighophones de la région El Haouz
Le sujet de ce présent article s’inscrit au sein de la recherche sur le plurilinguisme et l’enseignement apprentissage des langues. Notre public cible est composé d’amazighophones de la région El Haouz dont le répertoire plurilingue pose beaucoup de problèmes. Il s’articule autour de deux champs : l...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Leila MESSAOUDI
2015-12-01
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| Series: | Revue des Langues, Cultures et Sociétés |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revues.imist.ma/index.php/LCS/article/view/4266 |