Las perspectivas socioculturales y la formación de profesores de primaria en relación con las matemáticas. Socio-cultural perspectives and elementary school teacher training in relation to Mathematics
O objetivo deste artigo é apresentar alguns problemas que surgiram no nosso trabalho como formadoras de professores do ensino primário em relação à matemática. Em particular, um desses problemas é como formar os futuros membros de uma comunidade em um contexto diferente do seu trabalho futuro. Para...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de São Carlos
2010-05-01
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| Series: | Revista Eletrônica de Educação |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/viewFile/110/77 |