Mangus Classroom como herramienta para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de básica primaria.
El presente artículo de investigación se desarrolló con el objetivo de determinar la incidencia que tiene el uso de la herramienta web 2.0 “Mangus Classroom” para el fortalecer la comprensión lectora en el nivel inferencial en estudiantes de Básica Primaria de Barranquilla. Metodológicamente se enm...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Corporacion Universitaria Rafael Nuñez
2019-11-01
|
| Series: | Hexágono Pedagógico |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.curn.edu.co/index.php/hexagonopedagogico/article/view/1479 |