Un problema-experiencia para integrar conocimientos
Se presenta un problema clásico del área de las curiosidades matemáticas, la "transforma ción de un cuadrado en un rectángulo de área diferente", como motivador del estudio y/o de la aplicación y/o de la experimentación de varios aspectos de matemática básica. El problema se describe como...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación
1998-04-01
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| Series: | Revista de Educación Matemática |
| Online Access: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/10980 |