Kształcenie ustawiczne jako nowy paradygmat: analiza synergiczna

W artykule omówiono koncepcję kształcenia ustawicznego jako zjawiska filozoficzno-pedagogicznego. Ukazano przyczyny, które spowodowały, że  obecnie coraz częściej podkreśla się, iż edukacja jest procesem ciągłym, który trwa przez całe życie każdego człowieka. Omówiono ponadto zadania i zasady kształ...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Paweł Dawidow
Format: Article
Language:deu
Published: Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie 2016-12-01
Series:Studia Warmińskie
Subjects:
Online Access:https://czasopisma.uwm.edu.pl/index.php/sw/article/view/92