Pengaruh Pembelajaran Mind Mapping Kelas VII Pada Mata Pelajaran IPS Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif

Pengaruh Pembelajaran Mind Mapping Kelas VII Pada Mata Pelajaran IPS Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif

Abstrak: Kemampuan siswa berpikir kreatif dapat ditingkatkan dengan menaikkan skor kemampuan siswa untuk memahami masalah, kefasihan, fleksibilitas dan kebaruan penyelesaian masalah. Hal tersebut selaras sama fungsi  pemetaan pikiran yaitu sebuah teknik menulis materi yang dipelajari dan memprediksi...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Moh Hadihabibi, Zainul Abidin, Arafah Husna
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Negeri Malang 2021-05-01
Series:Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan
Subjects:
mind mapping, kemampuan berpikir kreatif, ilmu pengetahuan sosial
Online Access:http://journal2.um.ac.id/index.php/jktp/article/view/16746

Internet

http://journal2.um.ac.id/index.php/jktp/article/view/16746

Similar Items