UNA REFLEXIÓN PEDAGÓGICA SOBRE LA EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES PARA MOMENTOS DE CAMBIO
Este artículo busca hacer un aporte a la complejidad inherente que tiene la evaluación del aprendizaje de los estudiantes en el nivel de educación superior, donde las instituciones educativas son responsables de hacer efectivo el valor y la calidad del servicio que prestan a la sociedad. El propósit...
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad de Nariño
2010-07-01
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Series: | Tendencias |
Subjects: | |
Online Access: | http://revistas.udenar.edu.co/index.php/rtend/article/view/588/645 |