LA INTEGRACIÓN DE LOS CONTENIDOS GEOMÉTRICOS: UN MODELO DIDÁCTICO PARA SU TRATAMIENTO
El artículo recoge argumentos acerca de las dificultades que se dan en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los contenidos geométricos en el primer ciclo de la Educación Primaria y se presenta un modelo didáctico para la integración, que favorece la labor del maestro, al establecer las relaciones...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
University of Las Tunas
2014-12-01
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| Series: | Opuntia Brava |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.opuntiabrava.rimed.cu/index.php/ediciones/ano-2014/edicion-53-cuarto-trimestre/254-0553 |