The influence of socio-economic background, personal effort and motivation on English proficiency
El objetivo de este estudio fue estudiar la influencia de tres factores –contexto socio-económico, el esfuerzo individual y la motivación– en el nivel de competencia en inglés, y la posible relación entre esfuerzo personal y contexto familiar, y entre motivación y contexto familiar. El instrumento...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Pública de Navarra
2015-03-01
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| Series: | Huarte de San Juan. Filología y Didáctica de la Lengua |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revista-hsj-filologia.unavarra.es/article/view/3097 |