Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Guided Inquiry Pokok Bahasan Garis Singgung Lingkaran pada Siswa Madrasah Tsanawiyah

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Guided Inquiry Pokok Bahasan Garis Singgung Lingkaran pada Siswa Madrasah Tsanawiyah

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar matematika dan respon siswa kelas VIII MTs Syarif Hidayatullah setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe Guided Inquiry pada pokok bahasan Garis Singgung Lingkaran. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan ke...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Abdul Kholik, Iis Holisin, Febriana Kristanti
Format: Article
Language:English
Published: UMSurabaya Publishing 2016-07-01
Series:MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology
Subjects:
guided inquiry
hasil belajar
kooperatif
Online Access:http://journal.um-surabaya.ac.id/index.php/matematika/article/view/94/232

Internet

http://journal.um-surabaya.ac.id/index.php/matematika/article/view/94/232

Similar Items