КРИТЕРІЇ ТА ПОКАЗНИКИ ДІАГНОСТУВАННЯ РОЗВИНЕНОСТІ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИКЛАДАЧІВ СИСТЕМИ ВІЙСЬКОВОЇ ОСВІТИ
Обґрунтовано критерії і показники діагностування розвиненості інформаційно-комунікаційної компетентності викладачів системи військової освіти. Вибір відповідних критеріїв і показників здійснено з урахуванням специфіки реалізації науково-педагогічних функцій викладачами із застосуванням інформаційно-...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Institute of Information Technologies and Learning Tools
2019-06-01
|
Series: | Інформаційні технології і засоби навчання |
Subjects: | |
Online Access: | https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/2916 |