Contribuições do grupo sóciodramático para o desenvolvimento de habilidades de relacionamento social em alunos da 4ª série do ensino fundamental
Este trabalho buscou verificar a contribuição do grupo sóciodramático para o desenvolvimento de habilidades sociais em alunos da 4a série do ensino fundamental. Participaram do grupo oito alunos (quatro garotos e quatro garotas) de uma escola pública e, ao final, realizaram-se entrevistas com suas p...
Main Authors: | , |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
2017-05-01
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Series: | Temas em Educação e Saúde |
Subjects: | |
Online Access: | http://seer.fclar.unesp.br/tes/article/view/9913 |