El perfil multifuncional de los profesores de escuelas rurales de alternancia
Una de las claves del sistema educativo de alternancia es el compromiso de unos profesores -llamados habitualmente “monitores”- con múltiples funciones más allá de la mera docencia. Precisamente la multifuncionalidad que se les pide, es la causa de una serie de dificultades asociadas a un perfil pro...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Tocantins
2019-12-01
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| Series: | Revista Brasileira de Educação do Campo |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/campo/article/view/7254/16117 |