EL CONTEXTO EN EL QUE SE PRETENDE QUE LAS Y LOS ESTUDIANTES DESARROLLEN HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES EN LAS ESCUELAS DE LATINOAMÉRICA.

EL CONTEXTO EN EL QUE SE PRETENDE QUE LAS Y LOS ESTUDIANTES DESARROLLEN HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES EN LAS ESCUELAS DE LATINOAMÉRICA.

Ante la implantación de reformas y políticas educativas en Latinoamérica que incorporan las habilidades socioemocionales como aspectos centrales a desarrollar en la educación básica y media superior, la postura que se argumenta en este ensayo es que si bien no se puede negar el valor de las habilida...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Guadalupe Poujol Galván
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade do Oeste Paulista 2018-12-01
Series:Colloquium Humanarum
Subjects:
habilidades socioemocionales
latinoamérica
escuelas
Online Access:http://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/2692

Internet

http://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/2692

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