2. Modelo de estrategias didáctico-creativas para la actualización del docente adscrito al programa Biología en la UPEL-IPB
El propósito del presente trabajo fue generar un modelo de estrategias Didáctico-Creativas, dirigido a los docentes adscritos al departamento de Ciencias Naturales, en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico “Luis Beltrán Prieto Figueroa” (UPEL-IPB).Dado que la inten...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2015-01-01
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| Series: | Educare |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/220 |