IMPLEMENTASI PROBLEM-BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF, PSIKOMOTOR, DAN AFEKTIF SISWA DI SMK
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan pembelajaran dan hasil belajar siswa pada kompetensi dasar sistem pengapian konvensional dalam mengimplementasikan metode problem based learning. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masi...
Main Authors: | Muhammad Nurtanto, Herminarto Sofyan |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universitas Negeri Yogyakarta
2015-11-01
|
Series: | Jurnal Pendidikan Vokasi |
Subjects: | |
Online Access: | http://journal.uny.ac.id/index.php/jpv/article/view/6489 |
Similar Items
-
Dominasi Keluarga dalam Meningkatkan Prestasi Belajar pada Ranah Kognitif Afektif dan Psikomotor
by: Yuni Masrifatin
Published: (2015-05-01) -
PENGEMBANGAN MINAT BELAJAR KOGNITIF PADA ANAK USIA DINI
by: Ubaidillah Ubaidillah
Published: (2020-01-01) -
Pengaruh Siklus Belajar 5E Kombinasi Problem Based Learning (PBL) Terhadap Peningkatan Kognitif, Afektif, Psikomotor Pada Mahasiswa Diploma Keperawatan
by: Nila Yuliani, et al.
Published: (2018-08-01) -
Analisis Ketuntasan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik di SMA Negeri 1 Karas Tahun Pelajaran 2017/2018 pada Mata Pelajaran Biologi Ditinjau dari Profil Pemenuhan Standar Nasional Pendidikan dan Proses Pembelajaran
by: Irwan Irwan, et al.
Published: (2018-06-01) -
Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Perkembangan Afektif Kognitif Dan Psikomotor Siswa Dalam Pembelajaran Permainan Futsal Di Smpn 1 Lembang
by: Prayogo Dwi Santoso, et al.
Published: (2016-04-01)