Zihin Engelli Çocukların Duygusal ve Davranışsal Problemlerinin Değerlendirilmesinde Anne-Baba ve Öğretmen Tutarlılığı

Zihin Engelli Çocukların Duygusal ve Davranışsal Problemlerinin Değerlendirilmesinde Anne-Baba ve Öğretmen Tutarlılığı

. Bu çalışmada, zihin engelli çocukların (n=206) duygusal ve davranışsal problemleri öğretmenlerinin ve anne-babalarının görüşlerine göre değerlendirilmiştir. Bu amaçla, her iki gruba da Yenilenmiş Problem Davranış Kontrol Listesi uygulanmıştır. İki bilgi kaynağının değerlendirmeleri alt ölçekler ve...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Sema KANER
Format: Article
Language:Turkish
Published: Ankara University 2009-10-01
Series:Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Subjects:
Mentally retarded children
parent and teacher
emotional and behavioral problems
Revised Problem Behavior
Zihinsel engel
duygusal ve davranışsal problemler
problem davranış
öğretmen
anne-baba
Yenilenmiş
Online Access:http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38389/445202?publisher=ankara

Internet

http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38389/445202?publisher=ankara

Similar Items