Educación valórica inclusiva y los desafíos de la educación religiosa para ser garante de tolerancia e inclusión social
La clase de religión es un escenario de interacción educativa que no ha estado exento de las tensiones propias de su naturaleza evangelizadora y doctrinaria. Hoy en una sociedad convulsionada, cambiante y tendiente a la secularización; la clase de educación r...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional del Centro del Perú
2020-01-01
|
| Series: | Horizonte de la Ciencia |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://portal.amelica.org/ameli/jatsRepo/59/59952007/index.html |