Transtorno do Espectro Autista: contribuições para a Educação Matemática na perspectiva da Teoria da Atividade
O presente estudo tem como objetivo compreender elementos do processo de ensino e aprendizagem que contribuam para o desenvolvimento de habilidades matemáticas de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Frente a nossa intenção inicial de pesquisa, realizamos um levantamento bibliográfico s...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Sociedade Brasileira de Educação Matemática
2018-09-01
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| Series: | Revista de Educação Matemática |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/178 |