A leitura literária na escola: desafio para a formação de professores

A leitura literária na escola: desafio para a formação de professores

O artigo analisa concepções de leitura e de literatura que circulam na escola, na academia e nos Parâmetros Curriculares Nacionais com o objetivo de situar a leitura literária como objeto histórico e prática social que deve ser ensinado desde a escola de educação infantil ao ensino superior. Apontan...

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Bibliographic Details
Main Author: Ana Maria Esteves Bortolanza
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal da Grande Dourados 2015-01-01
Series:Horizontes
Subjects:
leitura literária. formação de leitores. formação de professores.
Online Access:http://ojs.ufgd.edu.br/index.php/horizontes/article/view/3047
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