L’accessibilità per un e-learning di qualità

Come è possibile garantire la qualità nonché l’accessibilità di corsi accademici online o blended di stampo costruttivista? Per rispondere a questa domanda è stata realizzata una ricerca nell’ambito del FIRB “Rete@ccessibile: insegnamento - apprendimento insieme e per tutti in un progetto di vita”,...

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Bibliographic Details
Main Authors: Patrizia Ghislandi, Federica Cumer
Format: Article
Language:English
Published: Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR) 2013-12-01
Series:Italian Journal of Educational Technology
Subjects:
Online Access:https://ijet.itd.cnr.it/article/view/88