TRABALHADORES NAS SALAS DA ESCOLARIZAÇÃO: O ENSINO DE HISTÓRIA COMO ENREDO POSSÍVEL PARA A DISCUSSÃO DA IDENTIFICAÇÃO DE CLASSE / Workers in the halls of schooling: the teaching of history as possible scenario for the discussion of class identification

TRABALHADORES NAS SALAS DA ESCOLARIZAÇÃO: O ENSINO DE HISTÓRIA COMO ENREDO POSSÍVEL PARA A DISCUSSÃO DA IDENTIFICAÇÃO DE CLASSE / Workers in the halls of schooling: the teaching of history as possible scenario for the discussion of class identification

Este artigo discute a relação entre professores de história e sujeitos que frequentam a escola pública, considerando o espaço da sala de aula como um território de diálogo com as expectativas e valores de trabalhadores. Com essa investigação, destacamos a potência e contradições das relações sociais...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Sheille Soares Freitas, Carlos Meneses Sousa Santos
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Minas Gerais 2011-04-01
Series:Trabalho & Educação
Subjects:
trabalhadores
escolarização
conhecimento histórico e relações classistas
Online Access:https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8670

Internet

https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8670

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