КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ К РУССКОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИЯХ ЛИЦЕЙСКОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ К РУССКОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИЯХ ЛИЦЕЙСКОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

Раскрываются критерии и показатели определения уровня сформированности ценностного отношения обучающихся к русскому языку в процессе урочной и внеурочной учебной деятельности, которые отражают нравственные позиции обучающихся на основе сформировавшихся ценностных приоритетов и позволяют сделать выво...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Карнаух Надежда Валентиновна, Аль-Янаи Елена Константиновна
Format: Article
Language:Russian
Published: Tomsk State Pedagogical University 2021-01-01
Series:Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie
Subjects:
pedagogical axiology
values
students of high school age
value attitude to the russian language
criteria and indicators for determining the level of formation of value attitude to the russian language
педагогическая аксиология
ценности
обучающиеся старшего школьного возраста
ценностное отношение к русскому языку
критерии и показатели определения уровня сформированности ценностного отношения к русскому языку
Online Access: http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2021&issue=4&article_id=8176

Internet

http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2021&issue=4&article_id=8176

Similar Items