Bildungsstandards. Kritische Reflexionen zu einem Oxymoron
Der folgende Beitrag verfolgt das Anliegen, die Bildungsstandards auf ihrekonzeptionelle und instrumentelle Eignung für das Ziel der Verbesserungder schulischen Erziehung durch ‚Outputsteuerung‘ kritisch zu überprüfen.Die Argumentation greift dabei vor allem konzeptionell-begriffliche undwissenschaf...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Bielefeld University
2006-09-01
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| Series: | Journal of Social Science Education |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.jsse.org/store/pdf/2006-3/Bank-JSSE-3-2006.pdf |