A natureza da ciência: uma questão didática

O presente artigo discute as conseqüências da comunicação para os estudantes de idéias sobre a natureza da ciência. Depois de explicitar a posição do autor acerca da estrutura do conhecimento científico no que concerne à relação teoria/experimento/tecnologia, são apresentados três casos focalizando...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Matilde Vicentini
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual de Maringá 2000-05-01
Series:Acta Scientiarum: Technology
Subjects:
Online Access:http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciTechnol/article/view/3096