Estudos sobre a identidade profissional docente do professor de Matemática: o Estado da Questão
Este artigo discute sobre formação de professores, mais particularmente dos que ensinam Matemática, inserindo-se entre os estudos dessa natureza que abordam aspectos subjetivos da formação docente, com foco na compreensão do professor enquanto pessoa. Nesse contexto, prioriza as reflexões sobre a id...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2021-08-01
|
| Series: | Perspectiva |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/71004 |