CAPACITAÇÃO DE PAIS E PROFESSORES DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE/IMPULSIVIDADE: IMPLEMENTAÇÃO EM PARCERIA COLABORATIVA

CAPACITAÇÃO DE PAIS E PROFESSORES DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE/IMPULSIVIDADE: IMPLEMENTAÇÃO EM PARCERIA COLABORATIVA

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Este artigo teve como objetivo descrever o processo de desenvolvimento de uma capacitação colaborativa realizada com pais e professores sobre o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade e procedimentos educacionais. Participaram da capacitação, a pesquisadora, uma equipe multidisciplinar com...

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Bibliographic Details
Main Authors: Camila Rodrigues Costa, Matheus Augusto Mendes Amparo, Manoel Osmar Seabra Junior
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade do Oeste Paulista 2016-06-01
Series:Colloquium Humanarum
Subjects:
Capacitação pedagógica. TDAH. Parceria colaborativa. Recursos pedagógicos. Estratégias de Ensino.
Online Access:http://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/1526

Internet

http://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/1526

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