Didática e pedagogia do diário de campo na formação do Assistente Social (Didactics and pedagogy of the field diary in the formation of the Social Worker) Doi: 10.5212/Emancipacao.v.12i2.0008
Este artigo discorre sobre as contribuições do diário de campo para o processo formativo do assistente social, partindo de trechos do diário de uma estudante. Defende-se a necessidade de se promover um amplo debate acerca das questões suscitadas em torno do diário de campo, como, por exemplo, quem p...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2013-03-01
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| Series: | Emancipação |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas2.uepg.br/index.php/emancipacao/article/view/3404 |