Hacia un «feedback» formativo en modelos semipresenciales y a distancia
La nueva realidad educativa, generada por la pandemia, ha sido un reto para el proceso educativo, pero en especial para la evaluación. Y dentro de ella, el desarrollar la función formativa, que, sin embargo, es ahora la que nos puede llevar a rescatar un proceso «b-learning», o a distancia, y elevar...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Pontificia Comillas
2021-07-01
|
Series: | Miscelánea Comillas |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.comillas.edu/index.php/miscelaneacomillas/article/view/17088 |