Progettare l’osservazione sistematica nella scuola dell’infanzia

Come possiamo utilizzare l’osservazione sistematica e i dati acquisiti per aiutare gli insegnanti ad avvalersi di strumenti adeguati e a migliorare la loro pratica didattica? Il presente lavoro costituisce una guida per supportare gli insegnanti nella costruzione di strumenti di osservazione valid...

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Bibliographic Details
Main Authors: Giuseppa Cappuccio, Elisa Cravana
Format: Article
Language:English
Published: Firenze University Press 2014-12-01
Series:Form@re : Open Journal per la Formazione in Rete
Subjects:
Online Access:https://oaj.fupress.net/index.php/formare/article/view/3517