Elementos para la comunicación en un caso de inflexibilidad autista
Las tecnologías han abierto un mundo de posibilidades para la mejora del aprendizaje del alumnado con necesidades educativas especiales. En el caso del alumnado con TEA dos de los ámbitos en los que tienen más dificultades son la comunicación y la interacción social. En estas líneas, se describe un...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Editorial Universidad de Granada
2019-12-01
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| Series: | Étic@net |
| Online Access: | https://revistaseug.ugr.es/index.php/eticanet/article/view/11847 |