Pengaruh Pembelajaran Berbasis Proyek terhadap Kemampuan Literasi Sains Siswa

Pengaruh Pembelajaran Berbasis Proyek terhadap Kemampuan Literasi Sains Siswa

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil kemampuan literasi sains siswa yang memperoleh pembelajaran proyek berbantuan modul bila dibandingkan dengan siswa yang memperoleh pembelajaran ceramah disertai percobaan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMA di Pontianak. Peneliti...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Desi Novita Anggun Sari, Ani Rusilowati, Murbangun Nuswowati
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Program Studi Pendidikan IPA, FKIP Universitas Panca Sakti (UPS) Tegal 2017-10-01
Series:PSEJ (Pancasakti Science Education Journal)
Subjects:
Literasi sains, Pembelajaran berbasis proyek
Online Access:http://e-journal.upstegal.ac.id/PSEJ/article/view/741

Internet

http://e-journal.upstegal.ac.id/PSEJ/article/view/741

Similar Items