Proposta de Ação Interdisciplinar para o Ensino de Trigonometria no Ensino Fundamental

O presente artigo tem como objetivo propor uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) sobre trigonometria para o nono ano do ensino fundamental relacionando assuntos da atualidade com o cotidiano da sala de aula. Para a realização desta UEPS os alunos serão estimulados ao trabalho em...

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Bibliographic Details
Main Authors: Bruna Moresco Rizzon, Fernanda Marchioro, Odilon Giovannini
Format: Article
Language:English
Published: Universidade de Caxias do Sul 2019-06-01
Series:Scientia cum Industria
Subjects:
Online Access:http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/scientiacumindustria/article/view/5890/pdf