Propuesta linguodidáctica para la comprensión de lectura basada en la enseñanza estratégica
En este artículo se aborda la enseñanza explícita de las estrategias de lectura para desarrollar en los estudiantes competencias metacognitivas que mejoren su rendimiento en la comprensión de lectura. Con el objetivo de formar lectores más autónomos y capaces de regular sus procesos cognitivos, est...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Universidad Nebrija
2019-04-01
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| Series: | Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.nebrija.com/revista-linguistica/article/view/296 |