Les représentations de l’agir enseignant dans le cadre du genre entretien
Dans le domaine de la formation des enseignants, on assiste depuis quelques décennies à l’adaptation de dispositifs d’analyse des pratiques issus des sciences du travail, dispositifs dans le cadre desquels les apprenants-praticiens sont confrontés à des situations d’activité réelle (la leur ou celle...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal da Grande Dourados
2012-11-01
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| Series: | Raído |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ojs.ufgd.edu.br/index.php/Raido/article/view/1780 |