LA PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE EN PERSPECTIVA CRÍTICO-GENEALÓGICA. EL CASO ESPAÑOL

En este trabajo se trata deesbozar algunas ideas sobre la construcción del oficio docente, desde una perspectiva crítico-genealógica, que nos permitan situarhistóricamente los actuales discursos y prácticas, de neta raigambre neoliberal, sobre la formación del profesorado...

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Bibliographic Details
Main Author: Juan Mainer Baqué
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia 2019-12-01
Series:Revista Binacional Brasil - Argentina
Subjects:
Online Access:http://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/6251/4733