Følg genstandens læringsspor – fra praksisfælleskab til livsfællesskab
<p><em>I undervisnings- og læringssituationer indenfor praktisk-musisk-kunstneriske fag spiller genstande en stor rolle. De kan både være mål og midler i undervisningen, og de kan indgå som redskaber og materialer eller som håndværksprodukter i forskellige stadier af en tilblivelsesproce...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Nordiskt Forum för Forskning och Utvecklingsarbete inom Utbildning i Slöjd (NordFo)
2011-11-01
|
| Series: | Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A |
| Online Access: | https://journals.hioa.no/index.php/techneA/article/view/42 |