Nota introdutória
<p>Os artigos deste número da Saber Educar revelam a importância de uma educação com pressupostos numa filosofia da problematização, que cultiva a ação educacional como ação dialógica, apresentando a recriação de cenários potenciais de compromissos na democratização da práxis educacional, onde...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti
2020-07-01
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| Series: | Saber & Educar |
| Online Access: | http://revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/article/view/386 |